先日の朝日新聞夕刊に、興味深い記事が載っていました。要約して紹介します。動画コンテンツを早送りで見る「倍速視聴」が広がっていて、大学のオンライン授業もその対象になっている。ほぼ半数の学生が1.25倍や1.5倍に早めて講義を受講していた。三分の一以上の学生が、1.5倍速で受講している。そのことは学業成績に影響するのか？　結論としては、動画を早めて受講しても、通常倍速で受講しても、学業成績とは無関係であることがわかった。学生たちの倍速視聴の習慣は広がっていて、ドラマや映画を早送りする者もいる。物語展開に関係あるセリフは聞くが、関係のない情景描写の部分は省いて視聴するそうだ。ある学生は「倍速が心地いい。なるべくいろんな情報を採り入れることが、ほかの同世代との差別化にもつながるし、自分の強みになる」と話す。学生が、講義を倍速視聴してしまう気持ちはわかります。私も勤め人をしていたときは「伝達事項の動画コンテンツは、倍速視聴が合理的だな」と思っていました。情報が伝達されるのみであるなら、個人にあった速度の視聴で構わないと思います。話し手が「え～っ」とか「う～ん」と頻繁に言ったり、不必要な間が生じることで、視聴者が感じてしまう「もっと早くすすめてよ」というストレスは、動画視聴のほうが、実際の対面式講義形式の情報伝達より多いと思います。一方、ドラマや映画の早送りの視聴はどうでしょう？　ここでは映画について考えてみます。映画鑑賞といいます。映画観賞とはいいません。「鑑」と「観」は少し違います。「鑑賞」は対象を見聞きするだけでなく、「より深く理解して味わう」という意味があります。「鑑」という字には「何かを見極める、品定めをする」といった意味があるそうです。一般的に、映画は芸術性が高く、制作者の意図、作品に込められた意味などを理解しながら楽しみます。だから「鑑賞」を使います。音楽も「鑑賞」を使うのが一般的です。耳で聞いて楽しみ、その意図や価値を理解するので、「観賞」ではなく「鑑賞」です。映画も音楽も本来、倍速視聴をして楽しむものではありません。そして映画においては情景描写が占める割合は大きいと思います。とはいえ、動画コンテンツの楽しみ方が、色々あることを否定するつもりはありません。人それぞれの楽しみ方があっていいと思います。ただし倍速にしたり、スキップさせたりして視聴するのは、本来の「映画観賞」とは違った楽しみ方である、と私は思います。

動画コンテンツの倍速視聴

落語を聴くのが好きです。笑点の大喜利を見るのも好きです。笑点の新メンバーが、春風亭一之輔さんになったそうです。彼の落語はとても面白い。人を惹きつけます。さて今、どの落語家さんが上手なのかなあと思うことがあります。でも私は年に数回、寄席を観に行くくらいです。わかりません。なんにでも、その分野の評論のプロの方がいらっしゃいます。例えば、もうお亡くなりなっていますが、映画評論家の淀川長治さんのような人。落語評論では京須偕充(きょうすともみつ)さんだと思います。京須さんはTBSテレビの『落語研究会』でも解説をなさっています。私の好きな番組です。今回は京須さんが、現代の優れた落語家さんとして挙げた文章(これで落語がわかる [弘文出版 2017]より)を、抜粋して紹介したいと思います。『この四半世紀の落語の浮き沈みにかかわりなく実力を伸ばし、手堅く落語を支えて、いまや重鎮の座にあるのは、柳家さん喬、五街道雲助、柳家権太楼の三人だ。芝居にたとえていうなら、若い客を呼ぶ白塗りの二枚目ではなく、弁慶のような重みのある役者たちだ。この三人の存在は、すぐ次の世代にも影響を及ぼしている。入船亭扇遊、古今亭志ん輔、柳亭市馬などだ。その流れはさらに次の世代へとつながっている。例えば、柳家花緑、柳家喬太郎、桃月庵白酒、柳家三三、春風亭一之輔、桂文治、立川生志あたりだ』。ここに名前が挙がっている人たちはみんな上手で面白いです。そして春風亭一之輔さんが新メンバーになりました。「笑点は今後も盤石だな」と思いました。楽しみです。今日の切り絵は、『笑点』の山田隆夫さんです。大喜利の主役は、落語家さんたちですが、同時に山田さんも欠かすことはできない存在です。彼は長年、「座布団と幸せ」を運び続けています。立派な行いだと思います。

バレンタインデー！ チョコレートケーキはいかが？

バレンタインデー！　チョコレートケーキはいかが？